|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
NASZE PIOSENKI
TEMATYKA KOMPLEKSOWA
Tematyka kompleksowa: DOMOWI ULUBIEŃCY: KOT I PIES 03.03.- 07.03
Cele ogólne:
-wyrażanie zainteresowania i skupienia na tym, co mówią inni
-pogłębienie refleksji dotyczących znaczenia przyjaźni
-rozwijanie pozytywnego stosunku do zwierząt
-wyrabianie i utrwalanie orientacji przestrzennej
-rozumienie pojęć: szybko – wolno, szybciej – wolniej
Tematyka kompleksowa: CZTERY ŻYWIOŁY 10.03- 14.03
Cele ogólne:
-poznawanie właściwości wody
-rozumienie, że nie każda woda nadaje się do spożycia
-doprowadzenie do zrozumienia, że powietrze jest wszędzie i jest niezbędne do oddychania, do życia
-dostrzeganie siły żywiołu, jakim jest wiatr- korzyści i zagrożeń
-zaznajomienie ze znaczeniem przysłowia „W marcu jak w garncu”
-utrwalanie sposobu gry na instrumentach perkusyjnych
-rozwijanie wrażliwości czuciowej opuszków palców,
-rozwijanie naturalnej ciekawości i chęci samodzielnej eksploracji tego, co nas otacza
Tematyka kompleksowa: GDZIE JESTEŚ WIOSNO? 17.03- 21.03
Cele ogólne:
-stymulacja wszystkich sfer rozwoju
-rozwijanie zainteresowań otaczającym środowiskiem przyrodniczym i zachodzącymi w nim zmianami
-wzbogacenie wiedzy dzieci n/t świata roślin
-rozumienie pojęć: wyższy, niższy
-odkrywanie, iż zabawy matematyczna mogą być źródłem satysfakcji i przyjemności
-rozumienie pojęcia symbolu
-utrwalenie pojęć: na, pod, obok, za
Tematyka kompleksowa: KOLORY WIOSNY 24.03- 28.03
Cele ogólne:
-utrwalenie znajomości kolorów
-rozwijanie zainteresowań przyrodniczych
-doskonalenie umiejętności porównywania liczebności zbiorów
-stwarzanie okazji do aktywności ruchowej i posługiwania się wyobraźnią
-rozwijanie inwencji twórczej
-rozróżnianie dźwięków długich i krótkich
-rozwijanie umiejętności kodowanie i dekodowania dźwięków
Tematyka kompleksowa: DBAMY O ZDROWIE 31.03- 04.04
Cele ogólne:
-wzbogacanie czynnego słownika o wyrazy związane ze zdrowiem
-rozwijanie postawy prozdrowotnej
-rozwijanie umiejętności wycinania zaplanowanego kształtu wprost z papieru
-usprawnienie mięśni dłoni
-utrwalenie rozumienia pojęcia „para”
-poznanie podstawowych sposobów dbania o swoje zdrowie
-budzenie odpowiedzialności za własne zdrowie
-wyciąganie logicznych wniosków z zaobserwowanych doświadczeń
Opiekują się nami: pani Katarzyna Moskała
pani Agata Chrapek
pani Beata Hoffmann
Język angielski mamy: w czwartek i w piątek od 8.00 do 8.30
Religię katolicką mamy: we wtorek i w środę od 9.30 do 10.00
Religię ewangelicką mamy: we wtorek od 9.00 do 10.00