NASZE WIERSZE
NASZE PIOSENKI
TEMATYKA KOMPLEKSOWA
Tematyka kompleksowa: ODKRYWAMY ŚWIAT 02- 06.03
Cele ogólne:
Obszar fizyczny
kształtowanie nawyku utrzymania prawidłowej postawy ciała i rozwijanie sprawności ruchowej poprzez ćwiczenia gimnastyczne
rozwijanie zwinności i skoordynowanego działania jako przygotowania do czynności złożonych: czytania i pisania
Obszar emocjonalny
kształtowanie postawy poszanowania opinii innych osób niezależnie od ich zgodności z własnymi sądami, niekrytykowanie innych
kształtowanie odporności emocjonalnej w sytuacji „przegranej” oraz okazywania radości z wygranej swojej i innych
Obszar społeczny
wdrażanie do zachowania porządku i ładu na własnym stanowisku pracy
wyrabianie umiejętności współdziałania w zespole (podporządkowanie się określonym zasadom, podziałowi ról i przydzielonym czynnościom do wykonania)
Obszar poznawczy
wzbogacanie czynnego i biernego słownictwa dziecka o nazwy kontynentów, państw, stolic
poznawanie kontynentów oraz państw
doskonalenie umiejętności: rozpoznawania liter, odczytywania krótkich wyrazów utworzonych z poznanych liter w formie napisów drukowanych, pisania po śladzie
zapoznanie z drukowaną i pisaną literą „Ł”, „ł”
wykonywanie działań dodawania i odejmowania na konkretach
Tematyka kompleksowa: KOSMICZNA MISJA 09- 13.03
Cele ogólne:
Obszar fizyczny
wdrażanie do aktywnego spędzania czasu na grach i zabawach sportowych
podejmowanie rywalizacji w sporcie, w tym rywalizacji z samym sobą/z samą sobą
doskonalenie sprawności manualnej
Obszar emocjonalny
budowanie motywacji do poszukiwania i poznawania nowych informacji
kształtowanie postawy badawczej
Obszar społeczny
rozwijanie umiejętności współdziałania jako podstawy budowania współpracy
wdrażanie do uważnego słuchania i czekania na swoją kolej
Obszar poznawczy
kształtowanie umiejętności: opowiadania o wytworach własnej pracy, formułowania pytań i odpowiedzi
wdrażanie do wypowiadania się pełnymi zdaniami
zapoznanie z drukowaną i pisaną literą „F”, „f”
rozwijanie umiejętności czytania liter, sylab, wyrazów i tekstów złożonych z poznanych liter
doskonalenie umiejętności posługiwania się liczebnikami głównymi i porządkowymi do 10
dodawanie i odejmowanie w zakresie 10
Tematyka kompleksowa: PRZYJACIELE PRZYRODY 16- 20.03
Cele ogólne:
Obszar fizyczny
wykazywanie się sprawnością manualną pozwalającą na tworzenie konstrukcji z różnych materiałów
wdrażanie do sprawnego i bezpiecznego posługiwania się przyborami i narzędziami
Obszar emocjonalny
budowanie motywacji do poszukiwania, poznawania i wykorzystywania nowych informacji
budowanie uczucia więzi z przyrodą, poczucia odpowiedzialności za działania na rzecz środowiska przyrodniczego, dostrzeganie potrzeby ochrony przyrody
Obszar społeczny
wyrabianie umiejętności współdziałania w zespole (podporządkowanie się określonym zasadom, podziałowi ról i zadań, czynności do wykonywania)
wdrażanie do samodzielnego przygotowania przyborów i materiałów do zajęć
wdrażanie do kończenia pracy w wyznaczonym czasie
Obszar poznawczy
rozwijanie ciekawości poznawczej oraz chęci odkrywania tajemnic przyrody poprzez prowadzenie obserwacji, wykonywanie doświadczeń i eksperymentowanie
rozwijanie umiejętności zadawania pytań i odpowiadania na pytania
kształtowanie umiejętności wyciągania wniosków z obserwowanych zjawisk fizycznych
kodowanie i odczytywanie zakodowanych informacji
dodawanie i odejmowanie w zakresie 10
zapoznanie z drukowaną i pisaną literą „J”, „j”
ćwiczenia w kreśleniu po śladzie, w odtwarzaniu z pamięci wzorów poznanych liter
Tematyka kompleksowa: WIOSNA W PARKU I W OGRODZIE 23- 27.03
Cele ogólne:
Obszar fizyczny
wdrażanie do podejmowania zabaw konstrukcyjnych z wykorzystaniem materiałów użytkowych, w tym materiału naturalnego
wyrabianie sprawności i dokładności w wykonywaniu różnorodnych poleceń, w tym ćwiczeń gimnastycznych, gier i zabaw ruchowych
Obszar emocjonalny
okazywanie wrażliwości na piękno budzącego się życia, podczas obserwacji przyrodniczych
Obszar społeczny
wdrażanie do uważnego słuchania i zapamiętywania poleceń, czekania na swoją kolej
wyrabianie umiejętności współdziałania w zespole
kształtowanie postawy szacunku i wdzięczności za wykonaną pracę, szanowanie wytworów pracy
Obszar poznawczy
rozwijanie ciekawości poznawczej oraz chęci odkrywania tajemnic przyrody poprzez prowadzenie obserwacji, wykonywanie doświadczeń i eksperymentowanie
określanie charakterystycznych dla wiosny zmian w przyrodzie i otoczeniu, dostrzeganie bogactwa barw, kształtów, zapachów i dźwięków – budowanie czynnego i biernego słownika
wdrażanie do umiejętności zakładania hodowli roślin jadalnych i ozdobnych, obserwowania wzrostu roślin od nasienia, prowadzenia kalendarza obserwacji
kształtowanie umiejętności wyciągania wniosków z obserwowanych zjawisk fizycznych
kodowanie i odczytywanie zakodowanych informacji
rozwijanie umiejętności matematycznych w zakresie dodawania i odejmowania na konkretach, porównywania liczebności, stosowania znaków matematycznych: „<”, „>”, „=”
zapoznanie z drukowaną i pisaną literą „H”, „h”
doskonalenie umiejętności analizy i syntezy słuchowej wyrazów, układania z liter sylab i wyrazów
Opiekują się nami: pani Katarzyna Moskała
pani Beata Świeży
pani Beata Hoffmann
Język angielski mamy: w poniedziałek 11.30-12.00
w piątek 13.00-13.30
Religię katolicką mamy: we wtorek
w piątek od 12.20 do 12.50
Religię ewangelicką mamy: w czwartek od 10.00 do 11.00
Zajęcia na basenie mamy we wtorki od 10.00 do 11.00